Aprendizaje de niños con diversidad funcional
El pasado viernes 24, nuestra alumna de primero de CFGS Educación Infantil, Sandra Olivares, nos regaló una magnífica exposición temática.
Exposición Sandra Olivares
La alumna explicó a sus compañeros de clase y al grupo de Auxiliar de Educación Infantil, como realizan el aprendizaje los niños que sufren una diversidad funcional relacionada con sus sentidos, especialmente vista y oído.
Nos mostró muchos materiales y aplicaciones que facilitan la autonomía de estos niños y compartió con nosotros también su propia experiencia, al hablarnos de las diferentes patologías que puede sufrir la vista y la diversidad que conlleva.
Cubo de Rubik para invidentes
Algunas de las anécdotas que nos contó fueron muy curiosas y nos sorprendieron. ¡Casi ninguno de nosotros nos habíamos planteado la dificultad para gatear de un niño que no ve! O como aprenden las personas sordo-ciegas el lenguaje de signos. Ahora también sabremos diferenciar el bastón de un invidente, totalmente blanco, del bastón de un sordo-ciego que es blanco y rojo; o cómo facilitar el desarrollo de un niño con estas diversidades funcionales.
¡Enhorabuena Sandra por tu magnífico trabajo, tu compromiso y todo lo que nos enseñaste!
Artículo escrito por Luisa Cabrelles
