Durante la mañana de este martes 23, Comisiones Obreras del País Valenciano, a través de su Canal de YouTube, ha organizado una jornada dirigida a los responsables de Formación y Ocupación, así como a los delegados sindicales.
La Secretaría de Formación y Ocupación de CCOO PV, con la colaboración de la Generalitat Valenciana ha organizado esta jornada online con la participación de la Conselleria d’Educació para explicar los nuevos procesos de acreditación de la experiencia laboral.
Ana María García, secretaria de Formació i Ocupació de CCOO PV, ha realizado las funciones de coordinadora de esta jornada informativa.
El Secretario General, Juan Cruz, ha presentado la jornada sobre acreditación de las competencias profesionales. A continuación el turno le correspondía a Miguel Soler, Secretari Autonòmic d’Educació i Formació Professional, pero debido a una reunión de última hora no ha podido participar, por lo que se ha pasado directamente al siguiente ponente.
Ana María García
Juan Cruz
Manolo Gomicia
Xelo Valls
Pilar Micó
Para no extendernos en demasía, a continuación vemos las ideas más importantes que, a juicio del que suscribe estas líneas, se han formulado.
Manolo Gomicia, Director General de Formación Profesional.
– Ha introducido el tema sobre los nuevos procesos abiertos para la acreditación de la experiencia laboral, aplicable en todas las familias profesionales y en todas los niveles, incluido el nivel 1 que normalmente se olvida.
– Conseguir que la oferta de FP llegue a todos los trabajadores, no solo para los que viven en la gran ciudad, también pueblos pequeños y/o alejados.
– Crear un macroproyecto que sirva a lo largo de la vida laboral del trabajador, no solo de forma puntual.
– Obtener una Formación Profesional flexible moderna, adecuada al mercado laboral, alcanzando una digitalización progresiva.
Xelo Valls, Federaciò d’Ensenyament.
– Su exposición ha estado orientada sobre la importancia de la Formación del trabajador para mejorar en su puesto de trabajo o para aspirar a otro trabajo (el 70% de los parados solo tiene estudios básicos).
Ana María García, Secretaria de Formació i Ocupació de CCOO.
– Ha explicado cómo convalidar Módulos o el Certificado de Profesionalidad completo (válido para toda España).
– Ha aclarado conceptos básicos como Competencia profesional, Unidad Formativa o Cualificación profesional.
– El objetivo inicial consiste en regular la profesión a través de un Certificado de Profesionalidad o de un Ciclo Formativo, evaluando y acreditando las competencias que han ido adquiriendo los trabajadores a los largo de los años con su experiencia laboral.
– Otra de las metas a alcanzar es la de eliminar la brecha digital.
– El objetivo a largo plazo consiste en fusionar Educación y Trabajo.
Pilar Micó, secció de Qualificació i Reconeixement de les Competències de la Conselleria d’Educació.
– El proyecto consiste en una convocatoria permanente, en todas las Familias Profesionales, para que aquellas personas que no tienen un título de FP o un Certificado de Profesionalidad acrediten sus competencias y que facilite la formación permanente de los trabajadores.
– En principio, esta acreditación se hará con la participación de los centros de FP públicos, con vistas a ampliar a privados y otros agentes sociales (en respuesta a la pregunta que, como representante de Instituto INTER, le formulé por los centros privados).
– Cualquier profesor puede participar, fuera de su horario laboral, sin necesidad de hacer un curso y se le compensará económicamente.
– Requisitos para inscribirse: ser español o tener el permiso de residencia/laboral en regla; tener 18 cumplidos para Certificados de nivel 1 y 20 para los niveles 2 y 3; tener una experiencia laboral mínima los últimos 15 años para niveles 2 y 3 y de 10 años para el nivel 1.
– No hay exámenes; se usarán como pruebas la vida laboral, los contratos y los cursos (relacionados con el sector profesional); se puede aportar un Certificado de empresa que dé información sobre las competencias ejercidas por el trabajador.
– Un asesor ayuda a definir qué unidades de competencia profesional (lo mínimo demostrable para obtener la cualificación) están relacionadas con su historial profesional y formativo, y elabora un informe con la correspondencia con las unidades de competencia; y si quedan dudas, puede haber una entrevista profesional.
– Si el aspirante tiene todas las Unidades de Competencia acreditadas, LABORA le expedirá el Certificado de Profesionalidad correspondiente. Sin embargo, para obtener el título de Formación Profesional, el trabajador debería realizar aquellas asignaturas transversales (inglés, FOL, RET, proyecto, etc.) que no se contemplan en los Certificados.
Para conocer más en profundidad sobre este tema, visita la web de CCOOPV.
